Στόχος: η δοκιμή και ο πειραματισμός κυρίως των μαθητών και μαθητριών, γύρω από τις γλώσσες, την εκμάθησή τους και τις πολιτισμικές αξίες που φέρουν.
Στόχος: η εξοικείωση των μαθητών/ριών, καθώς και νέων ενηλίκων, με τους τομείς της γλωσσικής βιομηχανίας και της αντίστοιχης επιχειρηματικότητας.
Στόχος: η τοπική δικτύωση μέσω του κόμβου και η επέκταση της δικτύωσης, αρχικά στη Θεσσαλία και, στη συνέχεια σε άλλες Περιφέρειες της Ελλάδας, με έμφαση σε απομακρυσμένες γεωγραφικά περιοχές.
Στόχος: δράσεις με ευάλωτες ομάδες του μαθητικού πληθυσμού, καθώς στα συνεργαζόμενα σχολεία συγκαταλέγονται ένα Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας (Θεσσαλονίκη) και σχολεία που έχουν υποδεχθεί μαθητές και μαθήτριες με μεταναστευτικό και προσφυγικό υπόβαθρο, όπως το 7ο ΔΣ Χίου και το 6ο ΔΣ Καστοριάς.
Το έργο Γλώσσες για Ανθρώπινες Αξίες (ΓΛΩΣΑΝΑΞ) δημιούργησε έναν κόμβο έρευνας, καινοτομίας και διάχυσης στην εκπαίδευση, και ειδικότερα στο πεδίο των Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (SoHu).
Ως Συνεργαζόμενοι Φορείς στο εταιρικό σχήμα συμμετέχουν τέσσερις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, επτά σχολικές μονάδες, δύο φορείς τοπικής αυτοδιοίκησης, ένας διεθνής οργανισμός της κοινωνίας των πολιτών και μία αστική εταιρεία παραγωγής οπτικοακουστικού υλικού. Συνολικά, 16 εταίροι.
Περισσότερα
Περιλαμβάνει τις δράσεις για τη Συνολική Διοίκηση του Έργου, Οικονομική Διαχείριση καθώς και τη Τεκμηρίωση
Σκοπός να τηρηθούν τα πρότυπα και οι διαδικασίες που έχουν οριστεί και να αξιολογηθούν παράλληλα.
Βασικός στόχος να διερευνηθεί ο αντίκτυπος και η διάχυση των αποτελεσμάτων μέσω των ψηφιακών εργαλείων που δημιουργήθηκαν καθώς και η βιωσιμότητα.
Βασική εργασία για το Πακέτο Εργασίας 4 είναι η Έκθεση των καλών πρακτικών και η συμμετοχή σε Έκθεση Καινοτομίας στην εκπαίδευση.
Απαραίτητο η ανάλυση των αναγκών και ο σχεδιασμός και η υλοποίηση της κατάρτισης.
Σημαντικό στοιχείο η δημιουργία ανοιχτού εκπαιδευτικού υλικού: Γλώσσες για ανθρώπινες αξίες, Λόγοι για εκμάθηση, Το ταξίδι των γλωσσών γλωσσών.
Περιγράφονται οι δράσειςπου έγιναν στον φυσικό κόσμο, ο σχεδιασμός τους και η οργάνωσή τους.
Οι δράσεις συνεχίστηκαν και στον ψηφιακό κόσμο με την αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων.
Η δημιουργία οπτικοακουστικού υλικού είναι πολύ σημαντική, για την ευρύτερη αναγώριση των δράσεων και των θεμάτων του Έργου.
Όλες οι πρόσφατες συστάσεις διεθνών Οργανισμών που χρηματοδοτούν την έρευνα θεωρούν τα βίντεο ως το καλύτερο μέσο για να τραβηχθεί η προσοχή και να μεταδοθεί γρήγορα η πληροφορία. Το οπτικοακουστικό υλικό που δημιουργήθηκε μέσω του ΓΛΩΣΑΝΑΞ αφορούν τόσο τα Παραδοτέα του έργου, όσο και μέσα υποστήριξης των δράσεών του, όπως βίντεο σύντομων συνεντεύξεων και συζητήσεων για το έργο, βίντεο επίδειξης των κεντρικών σημείων του έργου καθώς και ντοκιμαντερ σε συνδυασμό με βιωματικές δράσεις.
Βόλος, Θεσσαλία, Ελλάδα
Βόλος, Θεσσαλία, Ελλάδα
Βόλος, Θεσσαλία, Ελλάδα